核心素养背景下高中物理课堂中三环节教学法的探索与实践

三环节教学方法的目的是通过学生的自主探索及与教师的密切交流,提高学生思维能力以及学习能力,能够更好地掌握和牢记物理基础概念和定律,更为重要的是,能够培养学生的自主学习意识,让学生学会小组合作学习,提高团队能力的同时,提升学生个人能力,从而推动学生的全面发展。基于此,本文详细介绍核心素养背景下高中物理课堂中三环节教学法的探索与实践。