试析中职教育教学中学生“工匠精神”的培养策略

随着社会经济的发展,我国进入到工业化发展新阶段,同时对制造产业提出了更高的要求,致力于建设制造大国。而中职教育是培养技能型人才的重要途径,培养中职学生的工匠精神,是向制造强国转化的关键因素。因此,需要把“工匠精神”这一核心概念融入中职教育,提升中职学生的综合素养,强化学生精益求精的职业素养,将学生培养成为岗位能手,满足日益加剧的市场竞争需求。本文主要对中职教育中学生“工匠精神”的培养意义以及培养策略进行综合性分析,从而促进中职学生的全面发展,为社会经济发展输送更多高素质、专业化实用人才。