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推进中职中华优秀传统文化教育路径研究
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摘要
随着社会的发展,教育部门对现有的教育提出了全新的要求。中职教育开展的过程中,要重视学生的综合培育,全面推进中华优秀传统文化的渗透。了解当前中职学生的发展情况,重视优秀传统文化的弘扬和发展。建立多元化的课堂教学模式,重视课堂教学的核心内容,不断拓宽课堂教学的范围,真正发挥“第三课堂”的服务效能。
作者
赵彦博
李君华
机构地区
河南省漯河技师学院
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第10期166-168,共3页
关键词
中职教育
传统文化
教育研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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