新高考背景下高中生心理和行为问题的解决策略研究

为了解决新高考制度下高中生可能面临的心理与行为问题,本文对新高考制度的相关内容进行了研究,分析了新高考背景下高中生心理行为问题的归因,对学生选考试的行为问题、考试的心理压力以及集体意识的匮乏等心理行为问题进行了分析,并探索了新高考背景下高中生心理和行为问题的解决方法,缓解学生的心理焦虑等问题需要学生调整期望与心态,学校需要做好引导及教学模式改革工作,为学生应对新高考提供良好的条件。本文对新高考背景下高中生心理和行为问题的解决策略的相关研究希望能为教育工作者提供参考。