普通高中国际教育成绩管理模式探究

对于普通高中而言,在“高考”的号令下,学校会将学生的学业表现放在首位,而学生的期中考试和期末考试的分数则是学生的一学期以来的成果检验。在高中的国际性教学课程里,因为三年后要去国外学习,在这种班级的管理上,学生的表现与一般高中不同,所以在学习内容和语言能力上与一般高中有很大不同。在国际学校,每一个同学的期中和期末考试分数并不能完全决定他们的学习成果,教师们应重视对学生成绩管理。