“三新”背景下基于PBL二氧化硫的教学设计

本文把PBL应用在二氧化硫教学中,以现实生活中的一些真实、有意义的问题为主线,基于PBL教学模式对人教版高中化学必修第一册的第五章第一节中的《二氧化硫》新授课进行教学设计,把PBL模式与我国高中化学教育结合,重塑学生二氧化硫辩证的认识,让学生树立辩证看待物质的学科素养。