小学数学教学中培养学生信息素养的实践研究——以低年级学生为例

当今世界正处于一个信息化的时代,各种各样的新闻层出不穷。在这样的环境下,你怎样获得有用的资料?这就要求在初等教育阶段加强对学生信息素质的培养,以增强其对信息社会的适应性。怎样才能提高小学生的数学素质?这是一项长期而又困难的工作。因此,本文从信息素养的概念特征,信息素养与小学数学的联系以及小学数学存在的问题,教师要把核心素养的具体内容灵活地融人到课堂教学中,注重思想和行动上的核心素质的培养,让他们既能熟练地掌握教科书的知识,又能提高自身的数学素养。