“1+X”数字营销证书制度人才培养模式策略思考——以重庆商务职业学院为例

1+X证书制度一直是职业教育的特色体现,是落实职业教育与培训并重的重要举措和实践,是深化产教融合和校企合作的有效途径。其中的数字营销项目是最近纳入“1+X”证书中的,新的项目有效推动营销在数字经济下的发展,也推动了数字人才的培养和选拔,但是在人才培养模式上仍存在不少问题,本文以“1+X数字营销”证书为前提,结合本校实施数字营销综合实训及证书试点情况,阐述1+X数字营销证书制度的培养价值及院校实施问题,并提出在产教融合语境下,针对问题提出相应的人才培养思路。