摘要
对于高校的音乐教育而言,声乐教学占据十分重要的位置,其内容和教学形式具有关键作用。声乐教学主要分为两个部分,即理论和实践。在声乐表演理论教学过程中,应该充分将语言教学纳入其中,不断提高声乐专业教学的质量水平,丰富学生的专业理论知识。对于声乐表演教育实践而言,舞台展现力的学习是该部分学习的核心内容,在教学活动中,通过训练培养学生具备舞台展现力,从而使得学生得到专业化的训练。所以,教学策略直接影响着高校声乐教学的最终效果,要对理论和实践进行深入探究,制定科学合理的教学策略,从而全面优化教学质量水平,提高教学效率,为培养声乐专业人才奠定良好基础。
