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重阅读,巧指导——浅析小学语文阅读教学策略
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摘要
对于小学的语文学习者来说,阅读学习是他们的重中之重。在小学的语文教学中,阅读是基础,有效的进行阅读教学和指导能够开阔学生的眼界、提高汉语语言的表达和运用能力。在新课改的精神指导下,老师要打开思路,巧用教学方法,注意提高学生的综合素质。关于阅读这方面的课堂,对于学生表达、演讲、写作等等的能力有着极大的提升。老师要有意的向这方面开展相应的课程。
作者
刘晓红
机构地区
和田市第三小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第8期13-15,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
教学策略
教学指导
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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