期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
线上线下读思写模式在中学整书阅读教学中的实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文阅读是基础教育的重要内容,语文是一切学科的基石,它的作用不仅仅在于培养学生的思维能力,更在于其渗透的道德观和价值观。作为中华传统文化的载体,线上线下读思写模式在中学整书阅读教学中是时代发展的必然趋势。随着教育信息化、网络化教育的不断深入,小学语文的阅读教学也应该走向线上线下的融合,从整体上促进学生的学习能力,培养民族精神,促进社会主义精神文明建设,推进学生个人的品德修养。
作者
苏鑫
胡俊
机构地区
西藏自治区左贡县中学
西藏自治区拉萨中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第9期177-179,共3页
关键词
线上线下
读思写模式
整书阅读
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋吉玲,刘田园.
党史在青年理想信念教育中的价值意蕴与实践路径[J]
.青少年研究与实践,2022,37(4):17-23.
中国科技期刊数据库 科研
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部