摘要
新课程改革理念下高中英语教学中核心素养的培养被摆到了重要位置。这就要求教师在教学实践中采取有效的教学策略,实现核心素养的培养,推动核心素养的落地。为了更好的实现核心素养的培养,教师在教学中要积极推动高中英语深度学习,并以此为路径构建有效的教学模式。当前,核心素养下的高中英语深度教学实践中取得了良好的成果,但也存在一系列问题。基于此,本文基于核心素养的培养内涵,针对高中英语教学的现状进行了分析,并且探讨了深度学习的实现路径。在此基础上结合实际以相应的案例,提出了核心素养下深度学习的实践策略及路径。旨在通过这样的探讨,更好地在核心素养下实现深度英语教学,促进学生的深度学习。
