指向核心素养的主题情景下的作业设计探究

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摘要《新课标》落地,核心素养成为课程改革后高中英语教学的新目标。要想提高学生的核心素养能力,离不开对主题情景的研究,这是课堂教学的需要,也是高效作业设计的需要。而对主题情景下的作业设计进行探究就是希望通过创新的作业设计理念,使得学生的英语学科核心素养能力落到实处,并学会运用英语核心素养的所提炼的内容,达到解决实际问题的能力。

作者袁颐

机构地区东莞实验中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第7期27-30,共4页

关键词核心素养主题情景作业设计

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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