普通昆虫学线上线下混合教学改革和探讨

在后疫情时代教学平台大力推进线上教学的背景下,积极开展普通昆虫学线上线下融合,是保证植物保护专业课程建设的重要内容。本文针对普通昆虫学存在的基础知识杂、学生学习兴趣低、理论和实验授课脱节、缺乏及时掌握学生学习状况四个教学难点,提出了回顾式教学、体验式教学、虚拟仿真和发现教学四项教改举措。提出云平台赋能线上线下教学融合,还探讨了普通昆虫学与思政融合。