中小学声乐教学中审美意识的培养探讨

在双减教育政策和核心素养教育理念的指导下,现代化的中小学教育重心逐渐向培养学生核心素养、综合能力、自主探索能力、独立思考能力等方面倾斜。声乐教学也引起了广大教育者的高度关注,加强中小学声乐教学的有效性可以有助于推动学生实现全面发展。本文从丰富学生情感思想、提高学生综合素养等方面分析了中小学声乐教学中审美意识的培养的意义,对培养学生审美能力,促进学生实现多元化发展的具体路径展开了探讨。