摘要
如何开展新课改背景下的小学音乐教学,是出现在小学音乐教师面前的崭新课题。教学模式的改变,带来了机遇,也带来了新的问题。如何把信息技术和新媒体的特有功能融入到小学音乐教学中,是小学音乐教师目前急需加以思考和解决的现实问题。小学音乐教学与新媒体课程的融合,对构建新型教学模式、丰富教学内容、打破学科壁垒有着重要意义。而媒体素材的恰当运用、师生互动感的营造,则是提高网络教学效果的重要途径。发挥信息技术和新媒体在教学中的特有功能,对贯彻执行教育部《基础教育课程改革纲要》、营造小学音乐教学的立体式情境、开拓学习空间,以及树立新课改背景的教学信心,具有重要作用。
