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初高中化学有效衔接的思考
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摘要
初高中化学衔接是化学教学中的重要环节,目前初高中化学之间缺乏系统的知识衔接、化学教师对化学衔接不重视、缺少合适的衔接方法、学生自主学习能力差,致使刚进入高一的学生普遍感到高中化学学习难度大,不适应高中化学的教学。本文提出从高中化学教师转变观念、开展有效衔接教学、做好化学知识衔接、培养学生自主学习能力等方面入手推进初高中化学的有效衔接。
作者
郭娜娜
机构地区
西藏自治区教科院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第7期106-108,共3页
关键词
初高中
化学
有效衔接
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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