小组合作教学模式在西藏初中生物教学中的应用

本文结合西藏生物教学实际和生物新课程标准,对小组合作教学模式在西藏初中生物教学中的应用进行了初步的探索和思考。小组合作教学模式符合新课改的理念和西藏实际,通过系统化的教学设计,能在统一的教学中对不同层次的学生开展针对性的有效教学;培养学生的合作精神、创新意识和自学能力,有利于发展学生的核心素养;能让学生在相互合作中共同进步、共同发展,逐步消减两极分化,提高生物教学效率。