思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析

随着新课程改革的不断推进和素质教育的进一步落实,越来越多的初中英语教师逐渐树立起了鲜明的“模块教学”意识,并对阅读这一板块投入了更多的研究,对一系列教学工具的应用也取得了颇为可观的成果。据此,笔者将根据个人工作经验和有关研究成果,依托文献查阅、案例分析等方法,从思维导图的运用这一角度切入,就“思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析”一题撰文,并就不同方面提出一些策略性的建议,希望可以给诸位的工作完善带来一定的灵感和帮助。