世界技能大赛健康与社会照护项目对高职口腔护理教学的启示

通过剖析世界技能大赛中健康与社会照护项目评价方式和比赛设置,针对我国高职口腔护理教学存在的问题,提出应以专业核心素养为培养重点,深化人才培养模式改革,将标准化病人应用于高职口腔护理教学,开拓高职口护学生课堂及第二课堂实践领域,提升口腔护理专业高职教师技能综合素质水平,为我国口腔护理高技能人才的培养和可持续发展提供参考。