DRGs和DIP付费背景下内分泌与代谢科临床教学的实践与思考

内分泌系统疾病的发病率逐年升高,相关领域的知识更新迅速。DRGs和DIP作为一种精细化管理工具,将被广泛应用于医保定价支付、预算管理、绩效考核等多个领域。遵循"一元论"原则的临床诊断思维与基于DRGs和DIP付费指导下诊断与病案首页书写原则存在一定的矛盾,容易让新入临床的实习医生感到困惑。本文针对内分泌与代谢专业临床教学现状,结合对DRGs和DIP的理解,在传统的医学教学模式的基础上,提出内分泌与代谢专业教学实践的路径、方法和措施,并做出多元化的探索和实践,以期为同类专业临床教学和人才培养提供思路,培养适应新时代的综合型医学人才。