摘要
针对当前临床中2型糖尿病患者的认知功能障碍在临床中的主要特点表现以及患者的核心危险因素展开观点的阐释和分析。方法 筛选我院在2019.5-2021.5期间收治的共计200名2型糖尿病患者,针对患者病历资料进行回顾性的分析,了解这部分患者认知功能障碍的主要临床特点和表现,同时针对其核心的危险因素进行观点的深入解读。基于解读,促使我们能够对2型糖尿病患者的认知功能障碍在临床上的特点表现有全面的理解和认知,并能够科学评估其核心危险要素,促使为在为2型糖尿病患者提供临床救治和护理的过程中,能够通过对相应危险要素的充分识别和评估,制定针对性的防范措施,降低2型糖尿病患者认知障碍的发生概率。结果 在所有的2型糖尿病患者群体中,对于患者临床认知障碍的界定来说,主要的影响要素是患者的年龄、受教育水平以及患者罹患2型糖尿病的病程、患者糖化血红蛋白以及空腹胰岛素的水平等。通过结果分析可知,对于2型糖尿病患者的认知障碍的结果而言,其中最危险的影响要素是患者的受教育水平、糖化血红蛋白以及患者的胰岛素水平等因素。在进行患者的临床治疗和护理上,要充分结合这些危险要素,为患者提供针对性的预防治疗以及护理对策,减轻危险因素对患者的影响,降低患者认知障碍的发生概率。结论 在当前临床2型糖尿病患者群体中,患者认知障碍的出现往往是源于多方面因素综合作用导致的。在所有的影响因素中,患者的的年龄、受教育水平以及患者罹患2型糖尿病的病程、患者糖化血红蛋白以及空腹胰岛素的水平成为患者认知障碍最关键的影响要素。为此在为患者提供临床治疗的过程中,要结合可能影响患者认知障碍的因素进行综合评估和分析,并针对主要影响要素进行防范性的治疗,能够在一定程度上降低患者认知障碍的出现,改善患者的预后效果。
