摘要
新时代背景下,商务英语专业学生的生态道德和审美素养不仅是高校大学生核心素养的重要组成部分,也是“全人教育”和专业课程思政的重要任务。本文基于文献研究和实证问卷调查,在了解分析商务英语专业学生生态审美教育现状问题的基础上,从协同链、内容链和实践链三个维度构建商务英语人才生态审美素养培育的课程思政链,并结合具体课程指出了实践路向,以期实现立德树人和培养“诗意栖居者”的育人目标。
基金
2021年四川外国语言文学研究中心外语教育研究项目“新文科背景下高校商务英语专业课教学与中国特色生态美育融合创新路径研究”(课题编号:SCWYH21-32)。
