基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学分析

绘本阅读是一种吸引学生阅读兴趣的阅读方式,是根据学生的兴趣需要,为学生创设良好的阅读环境,提升学生阅读水平的阅读方式。尤其在小学低年级阶段,使用绘本培养学生阅读习惯的方式尤其普遍,绘本阅读同样需要选择良好的绘本教材,学生需要掌握阅读技巧,教师需要做好引导,为学生提供良好的阅读环境,激发学生阅读的兴趣,进一步促使学生形成良好的语文学科素养。基于此,本文章对基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学分析进行探讨,以供相关从业人员参考。