摘要
探究健康教育在门诊老年糖尿病患者中的应用价值。方法 选取本院门诊2020年7月-2021年8月间接诊的92例老年糖尿病患者,按照简单随机化法分为对照组和研究组,分别实施常规护理、健康教育,两组护理依从性、疾病知识掌握情况对比。常规护理:依医院规定提供基础护理,简单讲解糖尿病基础知识,展开相应心理疏导,且展开生活、用药等方面的指导。研究组护理:提供基础护理,简单讲解糖尿病基础知识,展开相应心理疏导,同时对其饮食、用药等方面进行指导并加强健康教育等。结果 与对照组相比,研究组护理依从性及疾病知识掌握评分较高,P<0.05。结论 门诊老年糖尿病患者应用健康教育可增加其疾病认知水平,有效加强患者的配合度,值得临床借鉴。
