基于核心素养培养的高中化学教学策略探究

高中是学生思维发展的重要阶段,同时也是对学生综合素养进行培养的重要时期。在传统教学理念的深刻影响下,教师只是单一为学生灌输知识,学生思维无法获得有效开发和拓展,学习兴趣普遍偏低,严重阻碍了学生后续学习以及发展。所以对于教师来说,需要及时转变思想观念,注重学生的主体地位,提高教学有效性,强化学生对于知识的了解和掌握,并使学生的学习能力获得有效培养,进而实现教学目标。基于此,本文将对基于核心素养培养的高中化学教学策略进行分析。