高中英语课堂教学中学生自主学习的策略

给予学生自主学习的机会,更利于学生思维发展和自由表达,同时也能有效转变课堂师生关系,让学生整体学习更具自主性和高效性,实现综合能力的锻炼提升。但目前高中英语课堂整体教学模式固定,教学效果不佳,还需教师分析教学存在的问题,明确自主学习的有效作用,以根据教学要求、学生实际情况等条件制定合理的教学策略,更好地促进学生自主学习,实现全面发展目标。本文就高中英语课堂教学中学生自主学习策略作出分析,提出几点建议,以供参考。