“一聚焦,四创新”——智慧教育提升《品牌形象设计》课程高质量教学改革实践研究

地方应用型本科院校根据其人才培养定位,其专业发展也应紧扣定位,积极服务地方经济发展,发挥艺术类课程的美育功能,聚焦好回应社会需求,提升社会美育的任务。《品牌形象设计》将智慧教育引入教学实践中,在创新利用智慧平台上课程的优质资源应用;在线下教学中创新应用智慧平台的多媒体视频、课件等教学资源;使用智慧平台进行教学参与型、互动型方式的创新转型;智慧平台创新变革了教师和学生学习形态,在以上几个方面进行了创新实践,形成了“一聚焦,四创新”的教学特色。