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浅谈高中地理教学中地理知识点的生活化策略
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摘要
地理是高中的一门课程,学生们学习地理不仅仅是为了应付考试,更多的是要将所学的东西运用到日常生活中去,能够开阔眼界,提升一个人的综合素质。不过,地理这一门学科的知识较为抽象和繁杂,逻辑性也比较强,大多数的教学方式都是一成不变的应试教育,从而造成了学生的学习效率低下。老师们要将地理这个紧密联系在一起的科目,用生动的方法来教授,它不仅可以提高学生的学习积极性,而且可以有效地创造一个良好的课堂气氛,从而提高学生的学习效果,实现预期的教学目标。
作者
王波
机构地区
湖北省咸宁市青龙山高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第7期80-83,共4页
关键词
高中
地理教学
生活化策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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