高校体育教学中评价手段的运用现状与发展路径

当前高校体育教学中,评价手段作为体育课程的重要内容,应该引起充分的重视。目前,在“新课改”的背景下,高校体育课程改革不断推进,但由于历史经验不足,体育教学中评价手段实际的运用还存在一定的问题。本文利用文献资料法搜集相关文献与资料,提供理论基础,用逻辑分析法对高校体育教学中评价手段的运用现状进行分析,发现目前高校体育教学中评价手段运用存在的不足与问题。针对相应的问题,本文从实际出发,提出合理的建议与改进策略,促进高校体育教学中评价手段运用的科学化,进而通过评价手段的合理运用提升体育教学质量与课程效率。