晒错化错教学模式在小学数学作业讲评中的运用

作业讲评是教学中至关重要的一环,其既能反馈学生课堂听课的情况,也能帮助教师针对学生的学情调整教学方案。但纵观传统作业讲评方式,教师多以“一言堂”方式纠错,学生并没有机会参与到错题分析中,这并不利于学生对错题知识的深入理解。而晒错化错讲评方式的运用,通过晒出学生的错误,并让学生识错、化错,能有效强化学生对知识的理解和内化,促进学生作业完成正确率的提升。为此本文分析了小学数学作业讲评中晒错化错的策略。