新课标背景下的小学数学高效课堂和大作业观

在小学新课标改革后,倡导数学课堂教学要重视促进学生发展。为了建构高效数学课堂,教师应坚持以生为本,令每一名学生均能在原有基础上得以提升与发展。为此,小学数学教学时,教师应考虑班级学生特点,全面分析数学教学内容及目标,应用符合新课标要求的策略,提高学生学习效率以及学习有效性。鉴于此,本文以新课标为背景,进一步阐述小学数学高效课堂建构方法,并基于大作业观为数学作业设计提出建议。