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“双减”背景下的初中语文作业分层设计研讨
被引量:
1
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摘要
在“双减”背景下,关于初中语文作业的分层设计也引发了人们的关注。在进行作业的布置时,初中语文教师通过采用科学的作业分层设计,可以更好地促进初中生的语文学习。基于此本文将针对“双减”背景下的初中语文作业分层设计进行一些探讨。
作者
向晓超
机构地区
湖北省利川市汪营镇初级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第8期88-91,共4页
关键词
双减
初中语文
分层作业
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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