探究高三数学总复习中如何有效提高成绩

在新一轮高中数学新课程改革的背景下,高中数学老师们通过多种手段,对高中数学教学方式进行了优化,以推动高中数学学科建设。然而,就当前高中数学复习的成效而言,实际复习效果与原来的教学目标相差甚远。尤其是普通班的差生同学,复习效果更是微乎其微。高三的数学教学中,如何有效地提升高三学生的学习效果,是所有高中数学老师都必须认真思考的问题。根据这一问题,本文提出了"集中复习、突破难点、整理错误、提高价值、因材施教、重视差异"的教学策略,以期对高三数学基础较差的学生的复习有一定的参考作用。