基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考

教育领域为了紧跟时代步伐,符合当代人的社会、生活适应需求,对教育进行了改革,在新课改影响下,教师想要教好小学道德与法治课堂教学,首先要从整体掌握培养学生的具体要求、课堂教学目标,以核心素养影响下对当前的教学理念、教学内容进行整体创新和改革,充分激发学生的求知欲望,调动学生主观性,在原本的课程教学方法基础上进行深入探究,总结不足建立高效课堂,在实际教学中合理运用先进的教学方式方法,让学生懂得学习,思考问题更有深度及广度,这样才能在核心素养影响下,促使小学道德与法治课堂教学更有教育意义。