坚持“一体一核”,培养“四知型”人才——创新管理课程思政教学研究

新商科是在新文科的框架下提出的要基于新技术应用和新国情需求的传统商科创新型变革,将新技术融入商科课程,强调大数据和人工智能的运用,对传统商科进行学科重组交叉,用新理念、新模式、新方法为学生提供综合性跨学科教育。新商科界定了从未来着眼的商科人才需要的技能,强调了数据科学在数字经济时代引入商科教育的重要性。本文旨在探讨立足于新商科背景下创新管理课程思政教学路径探索,将新商科与思政教育融合,达到立德树人的教育目标。