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基于新媒体的初中历史教学优化分析

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摘要 近年来,随着网络技术的不断提升,新媒体得到了蓬勃发展,对社会各行各业和人们的生活工作都产生巨大的影响。而对于教育领域,也是同样如此。对于教育工作者,需要认识到新媒体的教学作用,对其灵活运用。在初中历史教学方面,新媒体技术可以帮助实现初中历史教学的教学资料的可靠性和多样性,不仅仅有文字版的历史资料,还有相关视频或者音频作为辅助,有利于促进初中历史教学方式的优化和教育改革,提高基础教育的现代化水平,此外,初中历史教学与新媒体的融合是未来初中教育发展的方向之一,所以初中历史教学工作人员应当深入思考教学和新媒体的融合,以及利用新媒体资源不断提升历史教学质量。本文结合新媒体的特征,明确了新媒体环境下初中历史教学方法创新的作用,并结合实际教学场景提出相关优化建议。
作者 高秀珍
机构地区 玉田县第三中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第6期49-51,共3页
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