高职英语教学中学生核心素养培育和提升方法

教学策略的选择与使用是为了完成相应的教学任务与目标,在核心素养改革背景下,高职英语教师也要不断优化并改善教学策略,围绕核心素养目标调整教学形式与结构。在此之前,高职英语教师还要反思现阶段教学策略所起到的作用,是否有利于培养学生的英语素养。在高职英语教学中落实核心素养目标是时代所需,能促使高职英语教学摒弃“唯知识论”“唯考试论”的不良思想,改善英语教学环境及其育人效果。