摘要
落实立德树人的根本教育任务,培养学生正确的人生观、世界观、价值观,培养社会主义事业的建设者和接班人,在历史教学中,老师应该充分认识到历史学科的育人职责,注重对初中生情感价值观的培养。历史课堂不但要传授历史知识还有充分发挥历史课堂中的德育功能,让学生在学好历史,了解历史的同时帮助学生形成正确的价值取向,承担为党育人、为国育才的重任。拟从历史课如何发挥在学校德育工作中的德育功能入手。从历史课教师配置、历史课教师的政治信仰、历史课要传授的德育内容、教学模式、主题教育活动、网络手段、细节教育、转变质量观念,理性评价学生、联系时政等方面展开探讨,找到实现历史课程德育功能的有效途径。
