基于项目学习的高中信息技术教学分析

高中信息技术作为一门培养学生信息素养和技能的学科,教学方式受到极大关注。当前很多信息技术教师在实际教学过程中均遇到各种问题,学生学习这门学科的积极性不高。本文基于此,分析了项目学习的相关理论,明确了项目学习在高中信息技术课程中的应用可行性,探索基于项目学习的高中信息技术教学改革对策。