摘要
职业院校学生是未来企业的主力军,是“中国智造”与“创造大国”的建设者。职业精神是建设创造大国不可或缺的因素,同时也是实现国家高速发展的关键条件。中职院校各学科教师需要积极培养学生的职业精神,努力实现文化、技能与职业精神的高度融合。中职语文作为文化基础学科课程,一直以来面向各专业学生普及,如何在语文教学过程中结合多种教学形式,让职业精神教育得到实际的渗透,成了中职语文教师们关注的问题。本文主要分析了中职语文教学中未深入渗透职业精神教育的现状,阐述在中职语文教学中渗透职业精神教育具有重要意义,在人的全面发展理论和建构主义理论的基础上提出相应的解决对策,即在强化学习意识、妙用经典文本、引导话题写作、鼓励情境表达中渗透职业精神教育,让学生在语文学科学习中关注、探索、评析、树立职业精神。
