以技能社团活动为媒介构建学生职业素养提升体系

除学习以外,社团活动是学生们的主要课外活动方式,可以教会学生更多技能,被称为学生们的第二个课堂。第二课堂在培养学生全面发展中起到了重要作用,提高了学生们的职业素养,增加了学生的实践能力。本文通过调查机电系与会计系学生,了解以技能社团活动为媒介对构建学生职业素养提升起到的作用,分析社团活动存在的意义及工匠精神融入技能社团对构建高职学生职业素养提升体系的作用。