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中职公共艺术舞蹈欣赏课教学现状及改革

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摘要 在现前这个阶段,中职公共艺术舞蹈欣赏教育虽然在革新方式的背景下,获取了一定成效,但人文素养和艺术审美鉴赏不够综合,分层教育的落实也受到了阻碍,音乐和舞蹈之间存在一定的割裂性,而这些都影响了正向教学成效的呈现。中职学校还应该基于对问题的完善,进行现状的改变和课堂的改革,使学生能够依托专业性的、全面性的欣赏课,构成相对独立的鉴赏能力,并让学生在鉴赏的过程里,感知舞蹈所带来的魅力。
作者 唐小舒
出处 《今天》 2020年第7期197-198,共2页
分类号 C [社会学]
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