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浅析如何优化设计让作业“赋能增效”
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摘要
双减政策的到来为教师的教学带来了负担和压力,如何减轻学生的作业负担成了教师需要思考的内容,教师要敢于大胆创新,强化作业管理,优化作业设计,积极探索出可行的教学方案,促进学生全面发展的新思路、新做法。教师要通过交流和分享,把典型的问题解决好,将成熟的问题推广开,形成共同成长和提升的良好局面。教师要对作业设计作业量的布置和批改提出明确的要求和计划,对各年级各学科的落实情况进行监察和督促。
作者
苏丽琴
机构地区
铅山县永平镇中心小学
出处
《今天》
2020年第7期143-144,共2页
关键词
小学阶段
数学学科
赋能增效
作业设计
分类号
C [社会学]
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