小学数学高年级课堂教学中深度学习的方法初探

在素质教育及教育改革的方针政策下,倡导深度学习的教学理念,把深度教学运用到小学数学高年级课堂教学中尤为重要。以问题为中心培养学生数学素养,教师合理优化教学设计,在教学当中给学生适当的引导,让他们能够在学习的各个环节掌握相应的运用能力,在运用知识的时候能够学会越来越多的解题技能,提高自身数学的核心素养。小学数学教学中教师促进学生深度学习应注意培养学生自主探究精神、鼓励学生质疑和善用小组合作方法。运用以思维导图为框架,构建数学思维模式以及生活情境为铺垫,用数学解决生活问题,让学生做到真正地独立思考,真合作与真探究。