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“互联网+群文阅读”创建阅读教学新样态
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摘要
在现代语文教学模式中 , 教师可以将现代互联网技术应用、拓展到群文阅读实践教学设计中,利用网络新媒体技术创新内容展现方式,提高学生的自主阅读意识,扩充阅读容量,增加阅读深度和广度,让阅读教学方式更加多样化,有利于提高阅读教学的整体效果。
作者
张妍妍
机构地区
邳州市向阳小学
出处
《今天》
2020年第7期99-100,共2页
关键词
小学语文
互联网教育
群文阅读教学
分类号
C [社会学]
引文网络
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