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把生活搬进课堂,唤醒学生的生活教学——小学语文写作教学初探

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摘要 语文是一门源于生活又高于生活的学科,开展高质量的小学语文教育,能够帮助学生学会如何运用语言表达情感观点,让学生能够有效解决生活中的实际问题。科教学是小学语文教育中的一个重要模块,在推进作文教学改革的过程中,教师应当尝试将生活元素与作文教学相融合,让学生在写作能力方面得到全面成长,确保学生的作文具有一定的生活气息。本文简单分析了小学语文写作教学中推进生活化教学的积极意义,结合实际教育工作经验,提出了实现小学语文写作教学生活化的有效实施策略。
作者 王爱霞
出处 《今天》 2020年第7期81-82,共2页
分类号 C [社会学]

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