浅析小学语文课堂教学中的教师有效评价用语

语文课堂本身就是文字性内容的呈现和言语训练的过程,针对学生回答的问题,教师要按照问题的导向和要求,以及学生回答的准确度进行言简意赅的评价,切忌不可长篇大论的“倒”说辞。有效的评价用语不仅能提升学生的语文言语组织能力,更能激发学生学习语文的兴趣和积极性,让小学生树立语文学习的自信心,促进小学语文综合素养能力发展。