互动教学在初中语文教学中的应用分析

对于初中生而言,课堂教学是他们获取语文知识、提高语文能力的主要途径和方式,课堂教学模式科学与否对学生的学习成长至关重要。互动教学法的应用构建起了以教师为主导、学生为主体的教学模式,一方面强化了学生的课堂主体意识,使其课堂参与积极性获得有效提升,另一方面更好地改善了师生关系,使语文教学成为师生之间、生生之间、师生与文本之间交互活动的过程,提高了语文课堂教学的有效性。基于此,本文章对互动教学在初中语文教学中的应用分析进行探讨,以供相关从业人员参考。