摘要
在当下的教育背景下,初中生音乐素养的培养至关重要。音乐课程教学的主要任务和主要目标就是培养学生的想象力、创造力、审美力,提升学生的音乐文化素养,让学生能够借助音乐感受到节奏美、旋律美,同时使学生在身心方面获得良好的发展。音乐对于学生的影响是潜移默化的,能够引导学生形成正确的情感态度、价值观念以及审美能力,也能够帮助学生的心理得到一定的放松。因此,音乐这门学科对于学生来说是非常重要的一门学科,音乐教师更要充分重视音乐课堂,在课堂中教师要不断丰富教学手段、扩展教学资源,用音乐来打动学生,给予学生更好的引导。
出处
《今天》
2020年第8期211-212,共2页